1T16 na ABA

mterraza · 2016-05-12T09:06:00-03:00

Destaques - Resultados 1T16: - O primeiro processo seletivo de 2016 gerou a adição de 282,3 mil novos alunos de Graduação Presencial e EAD (ex-Uniasselvi), representando um aumento 10,1% frente ao 4T15 e uma estabilidade quando comparado com o 1T15. - A base total de Ensino Superior (ex-Uniasselvi) permaneceu superior à marca de 1,0 milhão de alunos, apresentando um crescimento de 0,8% e 10,0%, em comparação com o 1T15 e o 4T15, respectivamente. - A receita líquida pro forma aumentou 1,9% em relação ao 1T15, apesar da menor receita observada, advinda do Pronatec e da LFG. - Na análise pro forma, o EBITDA ajustado alcançou R$ 588,7 milhões, apresentando um crescimento de 15,1% sobre o 1T15. Já a margem EBITDA ajustada pro forma chegou a 48,0%, evoluindo 550 basis points, o que destaca os resultados significativos dos projetos focados em eficiência operacional realizados até o momento. - O Lucro líquido ajustado pro forma totalizou R$ 490,5 milhões no 1T16, 16,9% superior ao montante de R$ 419,6 milhões apresentado no mesmo período do ano passado. A margem líquida ajustada pro forma também apresentou um consistente aumento de 5,1 p.p. no período. - A geração de caixa operacional do 1T16 foi negativamente impactada ainda em virtude da PN23, além da sazonalidade do fluxo de rematrículas do FIES, o qual deve favorecer de forma acentuada a geração de caixa do 2T16. Nesse sentido, ressalta-se que durante o 2T16 deverão ser registrados o recebimento de cerca de R$ 900 milhões referentes a recebíveis FIES (competências março e abril), o que deve levar a conversão de caixa do primeiro semestre para um patamar substancialmente maior daquele apresentado no mesmo período de 2015. - Aprovação pelo Conselho de Administração para a distribuição de R$ 199,3 milhões ou R$ 0,12 por ação em dividendos, o que representa um payout de 35% do lucro distribuível.

@J.X
em 12/05/2016 14:53

Como que ela faz isso? meu deus...

#1 de 14

@Giovanni
em 12/05/2016 17:23

ainda não li o release, mas analisando os números cresceu lucro mesmo com receita estável. Redonda.

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@danielgeraldini
em 13/05/2016 13:15

Salve! Observando as unidades (Pitágoras e Unopar) onde trabalho, a ideia de juntar turmas está a todo o vapor, cada vez salas mais cheias e menos gastos. Houve uma queda em relação aos outros anos da quantidade de alunos novos e esses alunos também conseguiram descontos maiores, isso pode ter efeito daqui a alguns anos. Por bem ou por mal, como o patrimônio da kroton é todo alocado em intangível (a kroton compra as marcas e paga aluguel dos prédios), já está devolvendo alguns prédios e alocando alunos em outras unidades, para cortar mais gastos. Por hora são essas as novidades desse semestre!

#3 de 14

@Dividend.Yield
em 13/05/2016 19:03

Valeu Daniel, seus feedbacks são sempre importantes.

#4 de 14

@BHF
em 13/05/2016 20:03

@danielgeraldini muito legal e faz todo sentido. Só me preocupa a qualidade dos cursos com essas diretrizes. Esse financiamento privado que a anhanguera ta anunciando é uma estratégia legal? O risco é calote, certo? E tem que ter grana em caixa para financiar a operação sem receber dos alunos ou é parceria com algum banco?

#5 de 14

@celsomarquezflho
em 14/05/2016 04:02

Bons resultados!

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@TriplexNoGuaruja
em 16/05/2016 11:40

Esse crescimento de lucro do 1t16 em relação ao 1t15 é decorrente ainda da fusão com a Anhanguera? Essa fusão se efetivou quando mesmo?

#7 de 14

@Bastter
em 16/05/2016 11:49

fusão normalmente no inicio diminui os lucros não aumenta
vej no quadro o ano q teve pulo no PL q vc ve quando foi a fusao

#8 de 14

@FeLuso
em 16/05/2016 13:23

O crescimento 1t16/1t15 se deve principalmente a redução de custos, de acordo com a estratégia da empresa.

Tem um não recorrente de 186m devido a venda da Uniasselvi. Se olhar o LL ajustado, foi 412 1t16 x 372 1t15

#9 de 14

@danielgeraldini
em 16/05/2016 13:31

@BHF acredito que do ponto de vista legal, não há problema com o "financiamento" ofertado pela própria empresa, pois é apenas uma forma de pagamento diferenciada de um produto (não há necessidade de um banco parceiro, embora a Kroton tenha algumas parcerias com o Santander). Já sobre o risco de calote, uma turma só é aberta se há uma quantidade suficiente de alunos, portanto o custo do produto (curso) com uma pequena margem, será pago com alunos que estão com outras formas de pagamento, deixando esses com "financiamento" apenas para fazer margem. Se receber será maravilhoso se não receber não vai falir por isso. Sobre a qualidade precisamos de mais tempo e análise para saber se houve piora ou melhora nesse quesito.

#10 de 14

@TriplexNoGuaruja
em 16/05/2016 13:34

Ah, vlw bastter e a todos principalmente ao @Feluso. Achei o resultado anormal pro momento que a maioria das empresas brasileiras estão passando. Obrigado pelas informações.

#11 de 14

@BHF
em 16/05/2016 14:21

@danielgeraldini excelente! Obrigado pela aula!! Abraço

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@FeLuso
em 17/05/2016 10:04

Obrigado Daniel!

Excelente esse feedback, assim constatamos que o que vemos nos releases não são apenas números.

Essa redução do número de turmas estava prevista no KLS 2.0 desenvolvido pela empresa? Ou isso diz respeito apenas ao conteúdo das disciplinas?

#13 de 14

@danielgeraldini
em 17/05/2016 12:21

O KLS 2.0 (KROTON LEARNING SYSTEM) diz respeito a plataforma de ensino e escolha pedagógica (modelo acadêmico) da empresa. A chamada pesquisa operacional com serialização flexível é o que permite juntar turmas, mas, os dois projetos são interligados, não tem como aplicar serialização flexível sem um modelo acadêmico que de suporte para o aluno.

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