Dicas para dar uma boa Aula
comentada em 27/05/2021 10:13

Algumas dicas de quem viver isso por muitos e muitos anos:

1- Tenha um roteiro. Anote os pontos principais em ordem cronológica e vá abordando item por item.

2- Como você disse que o assunto é teórico, tente trazer bons exemplos do cotidiano. Você perceberá que a atenção das pessoas será totalmente sua caso você conte uma boa história.

3- Tenha firmeza na voz e no que você está dizendo. Professor que tem voz mole geralmente perde a atenção dos alunos nos primeiros 15 minutos.

4- Estude muito o conteúdo que você vai apresente. Muito. Muito. Saiba tudo o que puder sobre o assunto. 

5- Caso não saiba responder a uma determinada pergunta, diga: "isso eu não sei, mas vou pesquisar e te respondo no próximo encontro". E pesquise! E entregue o resultado ao aluno! 

6- Tente fazer sua aula de no máximo 45-50 minutos. O foco das pessoas não costuma ir além disso. Se tiver mais tempo de aula, faça uma pausa, um intervalo, um café de 10-15 minutos. Mas não fique falando por mais de 2 horas seguidas pois depois da 1ª hora, tu já perdeu todo mundo.

Espero que possa ter te ajudado em algo. Precisando de alguma coisa, chama aí. Grande abraço e ótima aula para você.

A propósito: prepare-se, você vai se apaixonar com esse lance de dar aula.

Antes de tudo você precisa saber explicar de forma simples, isso é o mais importante. Se não sabe ensinar de modo que fique simples de compreender, talvez precise estudar mais o assunto para você mesmo ter um entendimento mais profundo. Esse é o passo 1.

Depois de ter cumprido o passo acima, você pode pensar em deixar a aula mais interessante. Se você for ficar lendo, não preciso de sua aula, você poderia ter me dado um pdf e teria dado na mesma. Olhe suas notas, mas explique, não fique lendo. Sem exageros, se expresse de forma natural e animada, demonstrando que acha o assunto interessante, pois isso cativa.

A capacidade de concentração das pessoas é menor hoje, então alguns recursos podem ser seus amigos (de novo: sem exagero). Imagem simplesmente por ser uma imagem é lixo, mas uma foto que tenha um propósito e realmente ajude a entender o assunto é ouro. Ademais, vídeos curtinhos relacionados ao assunto também podem ser valiosos. Fazer perguntas pros alunos responderem também é muito interessante. Espalhar esses recursos ao longo da aula pode fazer com que, quando os alunos estejam perdendo a concentração, você puxe a atenção deles de novo.

Por fim, nada substitui a boa preparação. 

O que você pode fazer é isso, de resto é responsabilidade dos alunos tirarem proveito da aula.

- Fundo azul escuro ou preto, com letras brancas ou amarelas. O contraste visual evita a dispersão.

- No máximo 4 ou 5 frases por slide, com bom espaçamento e tamanho, pra não ficar poluído e evitar que vc fique “lendo” o slide durante a apresentação.

- Na véspera, apresento, em voz alta, uma ou duas vezes, pra testar o timing.

- Deixe a apresentação o mais curta que puder. Se ficar muito longa é chato, ninguém presta atenção.

- Figuras, muitas figuras, os seromano pira nas figuras.

É assim que tem funcionado pra mim.

Além do que falaram, evita ficar lendo literalmente o slide. Acho que a projeção do slide serve como um Norte do assunto ou para ilustrar algo, se é para ler era mais fácil distribuir o negócio impresso e cada um lê na sua casa.

Escreva a aula antes de montar slide ou similares. Conte uma história (que tenha sentido). Treine muito.

"Quem dá a aula ou palestra não é você, é um personagem que você vai criar"
Prof José Carlos Cintra 

Treine sua aula antes. Se possível peça para alguém assistir o treino. 

Se a situação for um pouco mais formal e você não estiver habituado a lecionar, memorizar a abertura e o final da aula pode te trazer um pouco mais de segurança, principalmente no início da fala.

Além do que já foi dito acima, incluo:

- Os primeiros minutos (as vezes até mesmo segundos) da sua apresentação/aula serão os mais importantes. Por isso, capriche MUITO no começo. Ao invés de iniciar falando "Bom dia a todos, meu nome é tal, trabalho há tantos anos no ramo, e hoje gostaria de...", comece de uma destas três formas:
1) contando uma boa história que esteja relacionada ao assunto da sua aula.. se for uma história pessoal, melhor ainda.. já falaram que a utilização do story telling é essencial para prender atenção do público.
2) um fato chocante (números, pesquisas..), que quebre alguns paradigmas do seu público, que evidencie o problema que você vai tratar na sua aula.
3) com uma pergunta. Faça uma pergunta a seu público que esteja relacionada a sua aula. Eles nem precisam responder, mas você precisa deixar um tempinho (uma pausa) para eles pensarem.

Começando a sua aula fugindo do "normal", que é extremamente monótono e repetitivo, você já vai estar prendendo a atenção dos participantes.. 

Uma vez vi em um Ted talk uma sugestão que o slide e a frase inicial fosse algo impactante, dentro do assunto claro, que chamasse a atenção imediatamente e fizesse com que a audiência se ligasse, ao invés de ficar dizendo ehh, aah, alô pessoal, etc. 
O exemplo que dava era essa frase:

-Há mais pessoas vivas hoje do que todas que já morreram! 

Dava uma pausa e repetia. Pronto, fez o cérebro da plateia pegar no tranco. 

@buttler

Funcionou. Que aula é essa? Se permitido, posta aqui pf..

Além das ótimas dicas acima, é importante engajar os alunos, sempre mantendo certo controle da dinâmica da aula.

Em vez de apresentar o raciocínio já formulado, conduza eles passo a passo, construa o raciocínio engajando eles na sua apresentação, mesmo que se trate de uma aula teórica expositiva.

Pode ser difícil manter uma hora de atenção com o formato da aula-palestra sem alguma participação, sempre dirigida para não perder o foco. Os alunos vão sentir imediatamente que adquiriram alguma coisa na sua aula se participarem da construção da problematização/ argumentação/ raciocínio etc. 

Ah: seja conciso! Encontrar o equilíbrio entre a superficialidade e o excesso é uma grande qualidade, rara no mundo acadêmico... 

Boa sorte na estreia!

@MMV vai ser online? 

se for de Medicina, posso ajudar tb. 

otimas dicas do pessoal ai acima... sempre gosto de comecar uma aula/palestra com um caso clinico/uma historia real,etc. “era uma vez...”

talvez ajude 

Primeira aula é como a primeira transa, geralmente é ruim e depois voce vai melhorando 

Às vezes fale mais alto, outras mais baixo. Jamais fique na mesma tonalidade a aula inteira. 


Além das demais dicas, seja você. 

@voudizer
O prof José Carlos Cintra cujo vídeo postei acima conta uma história de quando começou a ensinar e quando chegou no final do curso os alunos tinham de fazer as apresentações. No dia anterior uma das alunas disse que estava muito ansiosa e nervosa. Então o prof disse:
- Fique tranquila, basta ser você mesma
E a aluna falou:
- Então eu não venho

Daí que ele inventou essa técnica de criar um personagem, como no teatro.

Como exemplo ele cita o cantor Milton Nascimento que é muito tímido mas quando sobe no palco se transforma. 

@Charlito
Enganei-me. Não é um Ted talk. É esse vídeo aí embaixo.

Minha sugestão, que não resolve o problema tão rápido, mas, creio ser a melhor estratégia....

Leia tudo que te interesse que esteja relacionado aos temas que vc ministra aula. Artigos, reportagens, relatórios, etc. 

Você cria uma massa crítica de conhecimento sobre o tema. Na medida que vc vai falando durante a aula, este repertório vêm à sua mente instantaneamente. Aí você consegue incrementar sua aula com um exemplo, um dado específico, uma história.... 

Dar uma boa aula nada mais é do que adquirir repertório sobre o tema. Do contrário, você estará mecânico, somente lendo slides.... Sem a "segurança" sobre o tema

Não existe essas receitas de bolo.

Cada turma e aula é diferente uma das outras. Cada professor evolui com seu método. 

Primeira aula é identificação do território. Apresente o planejamento da disciplina e conheça os alunos. Inicie com calma sem prometer ensinar o universo e boa sorte!

Gostei do tópico. Sou regularmente designado a elaborar e ministrar treinamentos com assuntos técnicos em turmas fechadas e abertas. Apesar de me sentir confiante com relação ao conhecimento do assunto, fico sempre muito ansioso com relação à forma de apresentação. Tenho consciência que preciso melhorar a forma de exposição e principalmente desenvolver técnicas para a maior participação dos treinandos, com exercícios práticos e dinâmicas. Normalmente são treinamentos de 16, 24 horas e até mais.

Bom dia, pessoal, estive esse tempo todo seguindo as importantes dicas de vcs, e me preparando muito. Por isso estive ausente. Mas quero agradecer a todos pelas dicas; a aula foi muito boa, pessoal gostou muito, e já recebi convite pra fazer uma Live no Instagram. Para mim que sou tímido, porém pretendo seguir na área acadêmica e no Direito, é muito importante eu aparecer e, sobretudo, mostrar domínio do tema. Muito obrigado a todos dessa comunidade!

Pessoal, achei o assunto desse tópico muito interessante.
Estava zapeando na busca mas acho que estava derrapando na palavra chave até que encontrei esse tópico.

O que acham de a gente criar uma lista com dicas de boas apresentações e/ou desenvolvimento como apresentador? De repente tem livro bom de como se expressar melhor em público, arquitetar as ideias pra apresentar de maneira mais concisa e clara, etc.

Sabe o que gera a mágica em relacionamentos humanos?

Conexão.

Uma boa aula necessita se basear na conexão entre o palestrante e a plateia.
Pra isso, vale as dicas acima mencionadas por todos. Ressalto:

- A primeira impressão (quebra-gelo) é o principal momento. Os primeiros segundos vão dizer o quão engajadas as pessoas estarão com você. As três grandes formas de iniciar e criar esse engajamento são:

1) Perguntas: o ser humano não consegue fugir de uma pergunta (por isso comecei esse comentário com uma). As pessoas sentem a necessidade de respondê-las e isso, de certa forma, prende a atenção e desperta interesse.

2) Frases de impacto: geram reflexão e promovem discussão. Mais um ponto pra conexão.

3) Storytelling: a forma mais efetiva de gerar conexão. Seres humanos amam histórias. Se você souber contar uma genuína e verdadeira, que tenha relação com o tema em questão, e ainda mais se conseguir adicionar uma pitada de humor -> bingo. Plateia conectada.

Se você for observar grandes oradores, professores e paletrantes, observe que todos utilizam essas ferramentas.

- A última impressão, ou o fechamento, é igualmente importante. É a forma como você vai ser visto e lembrado por todos. Será a ideia mais fresca na cabeça de todos à respeito do que foi abordado. Sugiro uma breve recapitulação do que foi ensinado. Para encerrar: uma mensagem reflexiva, uma frase, uma história ou uma prática. 

De bônus, te deixo uma dica que ouvi de um grande palestrante em Natal, certo dia: chegar ao evento/aula mais cedo (1h antes) e buscar conversar com as pessoas. Entender seu público. Isso te permitirá fazer comentários e analogias que se aproximem da realidade delas. Isso acontece, também, através do rapport. Rapport é a arte de se conectar e é muito explorado em vendas, por exemplo.
Chamar as pessoas pelo nome, fazer elogios sinceros, mencionar pontos em comum. Tudo isso transforma qualquer conversa ou bate papo em algo marcante. Quanto mais você aplicar essas técnicas e ferramentas, mais natural irá se tornar. E quanto mais natural, mais conexão.

Por fim, deixo uma frase que gosto muito: "As pessoas mais interessantes são as mais interessadas".

Abraços