Formação acadêmica dos fundadores de Unicórnios
comentada em 15/05/2023 12:37

Curioso que as faculdades não ensinam nada, mas os que mais aprendem e aplicam conhecimento são os que saem de lá.

 Herdeiros = 95%

@Bastter é muita inferência sobre o que eu falei. Não me propus a ir além do que foi mostrado. 

postado por @Bastter em 13/05/2023 10:50:30

manguito a sua frase eh tipicamente a nao compreensao q correlação nao implica casualidade

Classico do xkcd

Ver mais

afcho q nao tem a ver com causalidade, mas sim com o no. de pessoas que sai da faculdade e NAO cria um unicornio

kkkkk

essa info nao esta no grafico 

postado por @Bastter em 13/05/2023 10:50:30

manguito a sua frase eh tipicamente a nao compreensao q correlação nao implica casualidade

nao to dizendo q seja verdade ou nao mas isso por si so nao prova nada

as pessoas q vao para estas faculdades sao iguais as q nao vao e saem mais bem formadas

ou as pessoas q vao para estas faculdades ja sao previamente mais bem formadas e com mais condiçoes

nao temos como afirmar

correlaçao nao implica em casualidade entao nao da para concluir o q vc quer concluir por estes dados apenas

pode ser ou nao, mas precisa de mais dados

@Bastter Dá uma olhada nessa tese de doutorado aqui: Quanto vale uma pós-graduação stricto-sensu no Brasil?: os efeitos do mestrado e doutorado na remuneração de seus egressos | col:3256 | com:3255

Nesta tese estimaram-se os efeitos da pós-graduação stricto sensu sobre os rendimentos de seus egressos no Brasil a partir de uma base de dados com 433.000 egressos e mais de doze milhões controles titulados na graduação. Foram encontrados efeitos significantes de aproximadamente 17,7% para o doutorado, 13,0% para o mestrado acadêmico e 9,0% para o mestrado profissional. Os modelos de sorting foram suportados pelos resultados empíricos mais do que a teoria de capital humano. Contrariamente a ambas as perspectivas teóricas, a qualidade dos cursos não teve efeitos sobre a remuneração. A existência de um efeito do diploma em si, assONciado à regulamentação do ensino superior foi testada, porém não foi confirmada pelos resultados empíricos.

Portanto, parece que fazer uma pós-graduação stricto sensu ajuda a ganhar mais, mas não pelo diploma em si, e nem pela qualidade dos cursos... Ou seja, o que importa é o conhecimento que o indivíduo extrai do curso e não um pedaço de papel ou a qualidade do curso em si.

Talvez ter uma formação acadêmica avançada não tenha uma relação direta de causalidade mas pode ser uma característica da personalidade da pessoa que tem um maior grau de capacidade e perseverança. Talvez sejam características de pessoas que têm mais chance de sucesso.
Lembrando que essa capacidade em grande parte se adquire durante a vida.
Assim como o dono desse unicórnio brasileiro bastter.com que tem histórico de duas faculdades, sendo uma delas um dos cursos mais concorridos e exigentes...

Ou não!

postado por @manguito em 13/05/2023 11:07

Bastter é muita inferência sobre o que eu falei. Não me propus a ir além do que foi mostrado. 

você está equivocado na inferênciaLambari7Origem do Selo1 post

postado por @bastteca em 13/05/2023 12:04:53
Bastter Dá uma olhada nessa tese de doutorado aqui: Quanto vale uma pós-graduação stricto-sensu no Brasil?: os efeitos do mestrado e doutorado na remuneração de seus egressos | col:3256 | com:3255

Nesta tese estimaram-se os efeitos da pós-graduação stricto sensu sobre os rendimentos de seus egressos no Brasil a partir de uma base de dados com 433.000 egressos e mais de doze milhões controles titulados na graduação. Foram encontrados efeitos significantes de aproximadamente 17,7% para o doutorado, 13,0% para o mestrado acadêmico e 9,0% para o mestrado profissional. Os modelos de sorting foram suportados pelos resultados empíricos mais do que a teoria de capital humano. Contrariamente a ambas as perspectivas teóricas, a qualidade dos cursos não teve efeitos sobre a remuneração. A existência de um efeito do diploma em si, assONciado à regulamentação do ensino superior foi testada, porém não foi confirmada pelos resultados empíricos.

Portanto, parece que fazer uma pós-graduação stricto sensu ajuda a ganhar mais, mas não pelo diploma em si, e nem pela qualidade dos cursos... Ou seja, o que importa é o conhecimento que o indivíduo extrai do curso e não um pedaço de papel ou a qualidade do curso em si.

17% de diferença na renda entre quem tem um diploma de doutorado e quem não tem, é isso msm? Eu hein

postado por @LegHorse em 13/05/2023 13:00
17% de diferença na renda entre quem tem um diploma de doutorado e quem não tem, é isso msm? Eu hein

18% de diferença média na renda de uma pessoa com doutorado, versus uma pessoa só com graduação.

*Obs: Lembrando que essa é a diferença mensal de salário, se pegar essa diferença em juros compostos por décadas dá uma porrada gigante.

postado por @Barao_Bigode_Style em 13/05/2023 12:02:53

afcho q nao tem a ver com causalidade, mas sim com o no. de pessoas que sai da faculdade e NAO cria um unicornio

kkkkk

essa info nao esta no grafico 

É menor do que o número de pessoas que não fizeram faculdade e não criaram um unicórnio 

Sempre que essas discussões começam, quem se envolve sai mais burro do que quando entrou e não se chega a nenhuma conclusão.

Sempre que eu vejo esses gráficos malucos eu lembro disso:

@Phodastico @bastteca

Uma grande distorção que existe em casos assim é foco no Diploma/Graduação ao invés do foco no conhecimento. Inclusive, esse um dos diversos erros da educação no Brasil, pois criou a mentalidade de ir para a escola "tirar nota boa", "eliminar a matéria" ou "ter diploma" etc.

Eu fui entender bem isso depois que estudei sobre Desenvolvimento Econômico de países como os EUA, Coreia do Sul, Alemanha etc.

O que cria riqueza (ou Riqueza Econômica) é criatividade + conhecimento + trabalho + cooperação = sinergia (por exemplo, Bastter.com, Uber etc). Então, a Faculdade é somente um caminho para o conhecimento que pode ou não ajudar no empreendedorismo etc (vide Jeff Bezos que estudou Engenharia Elétrica + Ciência da Computação e Elon Musk que estudou Economia + Física).  Muitas vezes ajuda, pois através do exercício da profissão é possível enxergar problemas que são oportunidades de empreendedorismo.

Por fim, estou lendo um livro agora chamado "Guerra dos Chips" que conta toda a história da criação da indústria de chips (microcontroladores e microprocessadores). No livro fica bem claro essa dinâmica de criatividade + conhecimento + trabalho + cooperação e diversos graduados em universidades americanas, europeias, japonesas e da extinta URSS.

Salvo engano, a imagem inicial do tópico no contexto que vi por aí (fora da Bastter) era só pra mostrar desmistificar (ou desromantizar) a "saída da faculdade" ou algo do tipo. É relativamente comum ver alguém (principalmente adolescente) com essas história de que não vai fazer faculdade porque o milionário XYX largou Harvard e sei lá o que e fundou a empresa XYZ. Então o que se conclui do gráfico é o que está evidente, que tais casos são minorias e que o milionário XYX é uma exceção.

E capaz que nem deve ter sido isso a intenção dos autores, parece que é uma pesquisa que busca "destrinchar a anatomia" dos fundadores dos tais unicórnios. Não entendi que houvesse qualquer intenção de discussão sobre causa e consequência ou correlação entre ter nível superior.

@NiltoNCO90 tem a ver com a suposição que eu fiz acima. Talvez não tenha uma relação direta de causalidade mas um indivíduo que tem a disposição e capacidade de ter uma formação acadêmica avançada pode ter as características para ser um empreendedor de sucesso também.