Acho que a bastter irá gostar de saber (gratidão)
comentada em 17/09/2025 16:02

q legal cara q felicidade
e da os parabens para ela
sensacional

@ROLO

Meus parabéns para você, sua esposa e principalmente para sua filha.

Como falei naquele post, Kumon é um método que para funcionar é necessário a participação de toda família incentivando, reforçando sua importância e celebrando as suas conquistas. Do contrário, se torna algo maçante e que o aluno passa ter certa repulsa.

Inclusive essas medalhas servem justamente para isso. Elas são dadas para alunos que chegam em determinado nivel do kumon. Também tem medalhas/premiações para alunos que ultrapassam o conteúdo de seu nível escolar. Pelo menos era assim na minha época. 

Essas cerimônias de premiações são bem legais. É uma celebração das evoluções dos alunos.

Comemorem bastante junto a filha de vocês tanto a nota quanto a medalha e mostrem para ela que tudo isso é fruto do esforço dela. 

Curiosamente, tenho uma dessas medalhas/premiações da minha época (uns 15-20 anos atrás) aqui na mesa. 


Ver mais

Para quem ficou curioso, o tópico em questão citado pelo @Rolo é esse aqui:

Kumon - #VAILÁEFAZ! - Bastter.com

Esse fórum aqui é demais, ajuda a todos em diversos assuntos. Parabéns a sua filha @ROLO , melhor que perguntar no posto IPIRANGA!

Meu filho faz kummon há 1 ano.
Ele estava muito atrasado em português e matemática e após este tempo conseguiu acompanhar a turma dele
Pretendo depois trocar uma matéria e colocar ele nas aulas de inglês do kummon.
Mas realmente o método de fixação e aprendizado funciona.

@Chris_88 eu penso em coloca-la para fazer portugues também...

mas quando pesquiso, li, que o forte do kumon é matematica, o restante não é muito top

o que vc tem a dizer da experiencia do seu filho com portugues?

Parabéns meu amigo. Pequenos passos mudam tudo.

postado por @ROLO em 16/09/2025 07:39:39

Chris_88 eu penso em coloca-la para fazer portugues também...

mas quando pesquiso, li, que o forte do kumon é matematica, o restante não é muito top

o que vc tem a dizer da experiencia do seu filho com portugues?

Como eu já disse em vários tópicos, qualquer coisa que você faz na direção da criança 20x por dia, ou em qualquer coisa da vida, com uma organização mínima (tipo Kumon), com apoio familiar, com algumas melhoras ou recompensas claras (medalhas, ou melhora do corpo para quem malha) e ligado a um propósito maior (escola) dá certo.

Eu não tenho nada contra Kumon, acho uma das várias estruturas possíveis para fazer o que as pessoas querem, só não tem nada mágico nele, ele é um dos caminhos viáveis para atender o que eu disse acima.

Qual o certo e o melhor? A ilusão do método - #PAS - Bastter.com

Deixando claro, kumon é uma estrutura muito fácil de acessar, e muito mais fácil do que inventar uma.

Duolingo, khan academy, livro de ensino individual, professores particulares, todas essas coisas são estruturas possíveis para o aprendizado e podem ocupar esse pedaço de organização do conhecimento.

Hoje em dia, com a quantidade de conhecimento disponível gratuitamente, estrutura não falta, geralmente faltam as outras partes.

eu fiz kumon na minha epoca de escola, e nao adiantou, pensei q o problema era o kumon e nao eu... hahahahahahah

brincadeira a parte, parabens... sucesso e saude para toda a familia.

Sensacional....parabéns para todos !!

@BruceLee é o que disse acima, a parte da organização do conhecimento é só uma parte do problema. Provavelmente faltaram as outras.

Parabéns pra sua filha e pra toda a família! Muito satisfatório ver que o investimento está dando resultado. Sua filha deve estar muito orgulhosa de si mesma também!

Eu fiz Kumon também quando era criança, e minhas notas em matemática aumentaram muito. Não me lembro nada do método, só que fiz. rs

Minha filha não gosta de matemática e sempre vai mal. Porém, percebemos que o talento dela é voltado para a criatividade e para a arte. Então passamos a aceitar que ela não gosta de matemática e que a vida dela será voltada para o que ela gosta e faz bem.

postado por @ROLO em 16/09/2025 07:39:39

Chris_88 eu penso em coloca-la para fazer portugues também...

mas quando pesquiso, li, que o forte do kumon é matematica, o restante não é muito top

o que vc tem a dizer da experiencia do seu filho com portugues?

O método foi criado para matemática mas depois adaptaram para línguas como inglês e português. 

Eu também conclui o Kumon português porém fiz isso no ensino médio, portanto não vi tanto frutos como de matematica. Acredito que para crianças seja mais produtivo.

Mas cuidado para não sobrecarregar sua filha.

As atividades do Kumon de matemática além de diárias, tomam pouco tempo no inicio mas com o passar do tempo passam a ser mais difíceis e mais demoradas. 

Colocando ela também em português serão mais atividades diárias e mais tempo todo dia para realizar os exercícios. Isso sem contar as exercícios da escola e outras atividades extracurriculares que ela possa a ter.

Tem que lembrar de deixar um tempo para ela brincar e se divertir fazendo outras coisas também. Pelo menos é assim que penso.

Portanto, se tem tempo sobrando e é algo que ela gosta, se interessou e quer, pode ser interessante. Agora se ela já tem muitas atividades e é uma imposição de vocês, ai pode ser um erro, podendo inclusive fazer com que ela passe a não gostar do Kumon.

@ROLO eu particularmente gostei.
Meu filho não conseguia ler e escrever sozinho. Depois de 6 meses a leitura dele evoluiu absurdamente, a escrita ainda não esta muito boa, mas ele já conseguiu acompanhar a turma dele e consegue fazer boa parte das lições de casa sozinho.

O objetivo que tinha com o kummon no aprendizado dele ja foi alcançado agora e buscar ver o quanto mais ele consegue evoluir. Atualmente ele so esta fazendo matemática muito na linha do Huoya comentou foi bem puxado pra ele os meses com matemática e português juntos.

Mi filho faz. Tá na pré adolescência e não anda gostando não… mas faz e vai bem em matemática 

@Huoya abri esse tópico quando meu filho começou…

Minha filha fez Kumon por um tempo. Eu sei que dá resultado mas achei o método horrível.

A família não se adaptou.

Hoje estudo matemática com ela (quando não quer eu falo, vou te colocar no Kumon de volta, hehehe). Não é aluna nota 9,5 mas não está mal.

Tenho um amigo que é CFO de uma empresa gigante de tecnologia na Ásia. Quando falei pra ele que miha filha estava fazendo Kumon ele disse: fiz minha vida toda, odeio, mas estou onde estou graças a ele.

Se acostumando ao métido, o resultado é muito bom.

@ROLO, minha vista embaçou aqui com seu depoimento.

Como pai e professor, fico muito feliz com essa superação dela. Aproveite o embalo e estimule mais ainda. Raciocínio matemático é muito importante na vida. Meu filho fez Kumon quando pequeno e tomou gosto pela Matemática. Ganhou várias medalhas em olimpíadas diversas e já há 04 anos recebe bolsa da OBMEP/CNPQ. Está no segundo ano do ensino médio. Ontem fez uma prova muito concorrida de concurso militar e mesmo sem concluir o EM acertou 18 em 20. É um investimento sim, principalmente na autoestima das crianças. PARABÉNS para ela e para os pais.

 

Sou pais de dois Kumonzeiros....
Não é um método fácil de se adaptar... nem um pouco.. não tem férias, viagens, revellon, natal.. todo dia tem que fazer.. você pode negociar fazer menos em alguns dias específicos mas não pode deixar de fazer..

Eu inscrevi meu filho.. ele não se adaptou.. fez ate ficar duas séries acima, mas a gente viajava e nossas viagens são sempre muito corridas (família inteira gosta de aproveitar o máximo), ele ficava uma semana sem fazer e depois eu perturbava pra ele fazer dois por dia... a patroa ficava *** dizendo que assim não funcionava, discutíamos até que tirei ele... m6 as até hoje a média dele em matemática é altíssima, nunca teve dificuldade (um pouco em geometria agora)

Já a minha filha, quando tinha 6 anos, pediu pra fazer Kumon. Por conta dos stress que tive com o mais velho, falei que não ia me meter. Minha esposa (no final ela estava certa em relação a meu filho) foi lá e matriculou minha filha... e ela esta até hoje.. mulheres costumam ser mais organizadas né?! Ela faz tudo certinho, pede pra tia só uma folhinha nas férias, até em viagens internacionais, ela acordava 10 min mais cedo e fazia o kumon dela.. e arrebentando em matemática... ganha medalha de ouro, prata ou bronze nas olimpiadas canguru, sempre ganha medalha na OBMEP, arrebenta no tal do matific... eu não me arrependo não... só mesmo de não ter dado mais atenção a meu filho que não tinha maturidade na época para seguir sozinho e eu exigi isso dele de forma errônea...

@curepi cara, parabéns pela reflexão.

Fiquei muito feliz de ler seu relato.

O método Kumon em si é muito simples.

Ele consiste lições através de um material didático de dificuldade progressiva. O aluno aprende pelo próprio material e faz as atividades. Essas atividades são corrigidas pela orientadora quando o aluno vai na filial.

A ideia é incentivar a autonomia nos estudos. Inclusive para mim essa autonomia é mais importante que o conteúdo em si.

O que mais gera problemas e tensões é a questão de ter atividades todos os dias. E quando fala todos dias, são todos dias mesmo. Fins de semana, feriado, aniversario, férias etc,

O método parte do principio que é necessário fazer todo dia para criar o hábito de estudo diário e também ajudar a absorver o conteúdo estudado.
 
É nesse ponto que muitos alunos e suas famílias acabam não se dando bem.

Seja por falta de uma rotina, falta de acompanhamento por parte dos pais, falta de incentivos e várias outras questões, é bem comum os alunos não conseguirem fazer as atividades diárias e isso criar brigas familiares. 

Ex: Muitas atividades, principalmente no inicio, duram alguns poucos minutos. Mas muitos pais deixavam o aluno acumular as atividades na férias ai no ultimo dia das férias o aluno tinha passar horas fazendo a atividade.

Outro problema comum era a falta de tato dos responsáveis. Apesar da atividade poder ser feita em qualquer momento do dia, era comum ver os pais pegando as seus filhos justamente na hora que elas estavam brincando com amigos para fazer a atividade. Isso obviamente deixava a criança/adolescente triste e eles colocavam a culpa no Kumon.

Isso sem contar aqueles pais que nem sabia do que se tratava e colocavam os filhos no Kumon apenas para melhorar na escola. Não acompanhava, não incentivava e apenas cobrava resultados. Ou então, aqueles que faziam as atividades no lugar dos filhos.

Enfim, como disse anteriormente, é um método que precisa da participação de todos ao redor do aluno para funcione bem. Não tem como ele tentar criar uma autonomia e organização sem a família também não tem isso e/ou não o ajuda para alcançar seus objetivos.

Não tem milagre no método e, como tudo, não vai funcionar com todos. Tem entender o método, entender as necessidades do aluno e sua vontades e ve se faz sentido. Fazendo sentido, os responsáveis precisam participar do processo para que ele funcione.

@Huoya

"Outro problema comum era a falta de tato dos responsáveis. Apesar da atividade poder ser feita em qualquer momento do dia, era comum ver os pais pegando as seus filhos justamente na hora que elas estavam brincando com amigos para fazer a atividade. Isso obviamente deixava a criança/adolescente triste e eles colocavam a culpa no Kumon"

Não sei se na sua época era assim, mas hoje o kumon tem recomendado, que se possível fazer as tarefas no mesmo horário todos os dias.......

Por isso surgi essa falta de tato que vc mencionou....

@ROLO

Sim, também era recomendado. E é o ideal mesmo justamente para criar uma rotina.

Mas como tudo na vida,  tem que ter um bom senso. Inclusive veja que você que vc escreveu se possível.

Em situações como viagens e outros circunstancias esporádicas, não tem problema fazer em outro momento. Não vai deixar de ir no parque pois é o horário da atividade da atividade diária.

Até mesmo no dia dia, fazer de vez em quando em algum outro horário em alguma dia não vai estragar tudo.

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Ex1: A criança esta jogando uma partida online de videogame.

O responsável pode obrigar o menino a desligar na mesma hora para fazer a atividade no horário ou simplesmente esperar a partida terminar para ele fazer a atividade.

Ex2: Os amigos chamaram o adolescente para ir ao cinema no horário da atividade diária do Kumon.

O responsável pode não deixar o adolescente ir ao cinema e socializar para fazer a atividade no horário ou simplesmente negociar para que ele faça depois ou antes.
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Se levar a ferra e fogo, a chance do aluno ficar irritado, culpar o Kumon, brigar com os pais e não querer continuar é grande.

Não é para deixar fazer de qualquer jeito e/ou qualquer horário todo dia mas também não é para ficar paranoico com isso.

Por isso tem que ter jogo de cintura.

O Kumon é importante mas só vai funcionar se o aluno gostar e quiser fazer. Se for unicamente por imposição e atrapalhar as outras áreas da vida do aluno, só vai criar trauma (basta ver o alguns relatos tópico original).

De forma geral, é bem sabido que pequenas atividades diárias contínuas é melhor do que qualquer esforço.

Existem vários métodos de ensino que se baseiam nessa premissas. De cabeça eu penso em duolingo, khan academy, plimsleur, mas existem outros.

Também é sabido que quando essas coisas entram na rotina, a vida fica mais fácil.

Rotina não é obrigatoriamente fazer tudo no mesmo horário, ou na mesma sequência, é ter estruturas contínuas que favoreçam que a ação seja executada.

Ter um horário, momento e lugar é uma das coisas que favorece isso, mas não funciona para tudo, nem é em todas as condições de vida que isso vai acontecer.

Por exemplo, médicos que não tem escala definida, ou de forma geral pessoa que não tem controle da própria rotina de trabalho não pode fazer esse tipo de arranjo. Então, existem outras formas de fazer rotinas.

Por exemplo, encadeando ações. "Eu faço a academia ao antes de entrar no trabalho, ou depois", eu faço Kumon depois do descanso do almoço, ou depois do banho." Coisas assim.

Existem várias formas de criar uma rotina.

A minha rotina de ouvir audiolivros, por exemplo, é vinculada a eu estar dirigindo, não tem nenhuma obrigação de horário.

Entre ponto e contra-ponto vamos aprendendo

Site maravilhoso !!!!!

postado por @Huoya em 17/09/2025 11:01

O método Kumon em si é muito simples.

Ele consiste lições através de um material didático de dificuldade progressiva. O aluno aprende pelo próprio material e faz as atividades. Essas atividades são corrigidas pela orientadora quando o aluno vai na filial.

A ideia é incentivar a autonomia nos estudos. Inclusive para mim essa autonomia é mais importante que o conteúdo em si.

O que mais gera problemas e tensões é a questão de ter atividades todos os dias. E quando fala todos dias, são todos dias mesmo. Fins de semana, feriado, aniversario, férias etc,

O método parte do principio que é necessário fazer todo dia para criar o hábito de estudo diário e também ajudar a absorver o conteúdo estudado.
 
É nesse ponto que muitos alunos e suas famílias acabam não se dando bem.

Seja por falta de uma rotina, falta de acompanhamento por parte dos pais, falta de incentivos e várias outras questões, é bem comum os alunos não conseguirem fazer as atividades diárias e isso criar brigas familiares. 

Ex: Muitas atividades, principalmente no inicio, duram alguns poucos minutos. Mas muitos pais deixavam o aluno acumular as atividades na férias ai no ultimo dia das férias o aluno tinha passar horas fazendo a atividade.

Outro problema comum era a falta de tato dos responsáveis. Apesar da atividade poder ser feita em qualquer momento do dia, era comum ver os pais pegando as seus filhos justamente na hora que elas estavam brincando com amigos para fazer a atividade. Isso obviamente deixava a criança/adolescente triste e eles colocavam a culpa no Kumon.

Isso sem contar aqueles pais que nem sabia do que se tratava e colocavam os filhos no Kumon apenas para melhorar na escola. Não acompanhava, não incentivava e apenas cobrava resultados. Ou então, aqueles que faziam as atividades no lugar dos filhos.

Enfim, como disse anteriormente, é um método que precisa da participação de todos ao redor do aluno para funcione bem. Não tem como ele tentar criar uma autonomia e organização sem a família também não tem isso e/ou não o ajuda para alcançar seus objetivos.

Não tem milagre no método e, como tudo, não vai funcionar com todos. Tem entender o método, entender as necessidades do aluno e sua vontades e ve se faz sentido. Fazendo sentido, os responsáveis precisam participar do processo para que ele funcione.

Essa descrição acima era um retrato real do que acontecia la em casa com meu filho mais velho, com exceção da execução da minha parte. Mas como disse, o erro era meu que deixava tudo na mão dele e ele não tinha maturidade para tal... 

Ja minha filha faz: Kumon, ballet, sapateado, jazz, teclado/canto e desenho.. todas as atividades foi ela que pediu... e ela consegue se virar nos 30 pra fazer... a gente só incentiva o esporte... ela que pediu tudo e deixamos ela a vontade de querer sair do que quiser a qualquer hora (ela quer começar no handebol e disse que se não tiver tempo quer sair do sapateado....). Acho que com ela esta dando certo justamente pq eu e minha esposa não nos metemos... obviamente ela as vezes chega 22h de uma festa e fala esqueci o Kumon.. a gente proíbe de fazer e deixa ela a vontade pra fazer depois ou mesmo não fazer... não da pra ser paranóico... mas acho que chegamos nesse nível depois de errar tanto com o mais velho... fazer o que?! Tentei seguir um por caminho que não deu certo mas pelo menos deu algum resultado..
E acredito que o Kumon, juntamente com a dança, fez ela ter esse nível de organização e responsabilidade. E como foi falado, o Kumon também incentiva essa atitude de estudar todo dia, acaba virando uma coisa normal... 

eu recomendo muito...